> С˵ > 重生08:科研从学霸开始 > 第12章 推演
对比著沈牧和林初彤的板书,汤启华开始讲解题目。<br />
毕竟像这种难度的题目,班上很多学生还搞不懂里面的细节。<br />
沈牧则继续翻开物理课本,补习欠缺的文化课。<br />
课堂秩序重回正轨。<br />
时间一分一秒过去,很快下课铃声响起。<br />
罕见的,汤启华没有拖堂,丟下粉笔,迈著大步向教室外走去。<br />
同学们也纷纷鬆了口气,准备迎接短暂的休息时光。<br />
“那个,沈同学……我可以请教你一下吗?”<br />
前排一名普通女生跑来沈牧后方,小声说道:“刚刚汤老师讲的这一题,我有些不明白。”<br />
听到这话,周浩拍了拍胸膛,颇为豪迈开口道:“孙梦,你不会可以问我啊,这题我会,不用麻烦阿牧。”<br />
孙梦红著脸白了周浩一眼,又看向沈牧。<br />
沈牧没觉得有什么,开口道:“好。”<br />
他瞄了眼孙梦拿来的题目,很快有了解题思路,拿起笔,在草稿纸上快速写画。<br />
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沈牧写答案的时候,孙梦就站在后面,偷偷看他的侧脸。<br />
之前没发现,这个从数学班新来的竞赛生,还挺好看的。<br />
“解开了,过程和思路我都写在草稿纸上,你自己琢磨琢磨应该能明白。”沈牧把草稿纸递给孙梦。<br />
在前世记忆中,沈牧记不清孙梦考了多少,应该也上了一所不错的学校。<br />
他轻声说道:“数学多练才比较好,只听只看作用不大。”<br />
“嗯,明白,多谢沈同学。”<br />
“不客气。”<br />
……<br />
周一上午课程是数、语、物、英。<br />
结束小插曲,课程继续著,沈牧也认真补习文化课,各学科经验一点点提升。<br />
临到中午放学,沈牧活动活动身体,正准备去食堂吃饭,耳边却传来一道声音,“沈牧,老班找你。”<br />
老班?<br />
汤启华?<br />
他早上不是刚刚找过,怎么又来。<br />
周浩八卦似的凑过来,“牧啊,汤班找你干嘛?”<br />
大家都知道,高三班主任日理万机,没事不会找学生。 找的话,基本谈的都是学习状態。<br />
比如总分退步,数学成绩退步。<br />
可沈牧这几天的表现大家有目共睹,数学课上更是频频有亮眼表现。<br />
课堂上,明眼人都能看出汤启华对沈牧的喜爱。<br />
这种时候班主任找谈话,指定不是谈心。<br />
“不清楚。”沈牧摇摇头,也没耽搁时间,快步向老师办公室走去。<br />
等来了汤启华办公室,却见他正弯腰打开柜子,找著什么东西。<br />
“坐,阿牧,稍等一下。”<br />
接著,汤启华从柜子里快速掏出几本资料。<br />
“这些是老师刚刚搜集到的复习资料,除了没有数学,其他基本全的。”<br />
沈牧接过资料,发现有《五年高考·三年模擬》、《世纪金榜》、《黄冈密卷》、《星火英语》等。<br />
和汤启华说的一样,除了数学,市面上热门的教辅资料都被他找来了。<br />
再结合早上汤启华帮忙申请奖学金的事情,沈牧心中很感激,暖暖的。<br />
“阿牧,说句得罪黎瑞的话,你的数学天赋可能被埋没了!”汤启华语出惊人,却摇头嘆息,“可惜现在数学竞赛已经错过,但老师看好你!这段时间你好好补习文化课,高考未必不能取得好成绩。”<br />
“明白,多谢汤老师。”沈牧抱著教辅资料认真点头。<br />
“奖学金的事情你不用担心,我已经帮你交上去了,正在走流程。当然毕竟是学校出钱,再怎么快也得一个星期。”<br />
“再有,月底会有一次高三上学期最重要的模擬考试,你要好好准备,把其他文化课成绩提一提,到时候在全校大排名中取得个好成绩。”<br />
“是。”<br />
沈牧对汤启华口中的模擬考试有些印象。<br />
卷子来自市里,却不是通常意义上的一模、二模,难度不低。<br />
看来这段时间,自己要好好运用系统,快速提高各科成绩了!<br />
……<br />
时光流逝,在沈牧逐渐適应重生生活的三天后,系统面板上再次出现升级提示。<br />
【物理:1级(101/200)】<br />
【奖励:学习幣10】<br />
【奖励:清空当前疲惫值,提升基础疲惫值回復速率10%】<br />
【提示:研习普通高中及以下书籍获得物理经验衰减50%】<br />
【获得新天赋:公式推演】<br />
【公式推演:你对物理以及各学科公式定理理解加深,可进行简单公式推演;花费学习幣,可进一步加强天赋推演效果】<br />
『终於升级了!』 『而且还解锁了新天赋!』<br />
看著被自己辛辛苦苦肝到1级的物理,沈牧心中欢喜。<br />
公式推演!<br />
不同於效率倍增这样的一天顶別人一个月的学习天赋,公式推演是一个实用性天赋。<br />
有了它,对於沈牧来说,公式再也不需要死记硬背,他需要记忆的內容將大幅减少。<br />
而且本质上来说,所有理科公式都可以理解成自然规律的数学表达形式。<br />
有了公式推演能力,沈牧不但能瞬间理解公式的表面含义,还能直观把控它背后的物理或者化学图景。<br />
公式於他不再是一堆符號,而是一个活著的世界。<br />
或者可以说,这是种“第一性原理”。<br />
当遇到复杂难题的时候,沈牧可以不用僵化的解题技巧,而是回溯到最基本的定律公理上,然后像搭积木一样,从头推演出正確答案。<br />
这种能力放在高考层面或许不算太厉害,但將来用来解决真正的世界级难题时,会显得至关重要。<br />
脑海中快速盘算著新天赋能给自己带来怎样的改变,沈牧立即从抽屉里拿出《五年高考·三年模擬》,翻到刚刚没做完的物理练习题上。<br />
他要验证公式推演实战起来会有什么效果。<br />
“一固定在竖直平面內的光滑轨道由三部分组成:ab是长为 l=2.0m的粗糙水平轨道,动摩擦因数μ=0.2;bc是半径 r=0.5m的光滑半圆弧轨道,b点与ab平滑连接;cd是足够长的光滑水平轨道,c点与圆弧最高点平滑连接。一个质量 m=1.0kg的小物块(可视为质点)以初速度 v0从a点开始向右运动。已知重力加速度 g=10m/s2。”<br />
“若要使物块能恰好通过圆弧轨道的最高点c,求初速度 v0的最小值。若 v0=7.0m/s,求物块最终停止的位置距a点的距离。若在cd轨道上静止放置一个质量为 m=3.0kg的小球,物块与小球发生弹性碰撞,求碰撞后小球能上升的最大高度(相对於cd轨道平面)。”<br />
认真看完题目,沈牧脑海中很快呈现出解题思路。<br />
而且是前所未有的清晰。
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