> > 静音键与扩音器 > 第25章
另一个男生帮腔。<br />
“对,他没碰!我们是站旁边,周茜说她同学要聊几句,我们才没走。谁稀罕碰她那玩意儿。”<br />
陆灼偏头看他。<br />
“你再说一遍‘那玩意儿’。”<br />
男生喉结滚了滚,把后半句吞回去。<br />
周母立刻抓住这点。<br />
“看见没有?她还威胁人。主任,您学校里这个学生,家长都在这儿,她还这样。”<br />
陆灼心里把账过了一遍。<br />
现在对面要把场子拉回“陆灼威胁、陆灼打人”。沈听晚写的东西越具体,他们越要把她的证词打成“误会”。最稳的打法,是让他们互相说细节。细节一多,口供就会露缝。<br />
她往门边退了半步,没再顶嘴。<br />
周母见她不吭声,气焰又涨上来。<br />
“我女儿是文艺委员,平时帮班里做黑板报、收作业,老师们都看在眼里。她犯得着去欺负一个…………”<br />
陈老师把杯子放下,陶瓷碰到桌面,声音短促。<br />
“周女士。”<br />
周母把后半句咽了回去。<br />
沈听晚抬头,努力辨认陈老师的口型。<br />
陈老师面向她。<br />
“你写,谁踩的,怎么踩的。”<br />
沈听晚垂下眼。<br />
那只鞋压在助听器外壳上的画面还在,鞋跟碾过去,电池仓弹开。她当时想把它抢回来,可手指刚伸过去,对方又往下压。<br />
她写得更慢。<br />
“助听器掉在砖缝旁边。”<br />
“周茜的鞋踩住。”<br />
“我推她的鞋,她没有移开。”<br />
“她又压了一次。”<br />
周茜的呼吸乱了。<br />
“我没有压第二次。”<br />
短发女生抬头看她,嘴唇动了动。<br />
周茜意识到自己接了话,脸上的血色退下去一截。<br />
陈老师的笔停住。<br />
教导主任也抬起头。<br />
办公室外面有同学小声“啊”了一下,马上被保安瞪回去。<br />
陆灼看着周茜,心里把那句“我没有压第二次”拎出来看了一遍。<br />
这话有意思。她没说没踩,她只否认第二次。嘴比脑子跑得快,学校要是开辩论赛,周茜今天能拿个反向金奖。<br />
周母也听出了不对,立刻扯了周茜一下。<br />
“你说什么呢?”<br />
周茜咬住话头,眼泪又涌出来。<br />
“我…………我太慌了,我当时没看清。她一直推我,我站不稳。”<br />
沈听晚听不见,可她看见了周茜突然变快的口型,看见周母的手扣在周茜手腕上。<br />
陈老师把纸转向周茜。<br />
“你刚才说没有压第二次,那第一次呢?”<br />
周茜张了张嘴。<br />
周母马上接。<br />
“老师,孩子说话紧张,您别抓字眼。她意思是根本没踩,顶多是不小心碰到。”<br />
陆灼开口。<br />
“您这翻译挺贵吧,一句话能翻出三个版本。”<br />
周母转头瞪她。<br />
“你少插嘴。”<br />
“行。”陆灼抬手比了个让位的动作,“您继续。最好把‘不小心碰到’再细化一下,鞋底碰助听器,是鞋自己长腿过去的,还是助听器主动投怀送抱?”<br />
门口有个男生没憋住,咳了一声。<br />
教导主任脸黑了。<br />
“陆灼!”<br />
陆灼闭上嘴,退回门边。<br />
她不是来逞口舌的。她要让办公室里的人听见,对面在换说法。只要主任耳朵没摆设,沈听晚这一局就不会白写。<br />
陈老师把第二张干纸放到沈听晚面前。<br />
“写完整。”<br />
沈听晚手腕酸得发麻。她停了几秒,把左手压在右手腕上。<br />
她写下最后一段。<br />
“他们挡住口型,抢我的助听器,踩碎它。”<br />
“陆灼是来帮我的。”<br />
“她来之前,我已经被他们围住。”<br />
这一行写完,纸背透出深深的笔痕。<br />
陆灼站在门口,喉咙像塞了一小团干棉花。她本来已经准备好了最坏结果,沈听晚退,沈家压,学校为了省事把她打包成“冲动打架”。她认。处分扣下来,她再想办法撕开一角。<br />
可沈听晚没退。<br />
她在所有人的注视里,把她从“打人者”旁边拉了回来。<br />
办公室的灯管嗡嗡响着,窗外天色沉下去,走廊尽头的声控灯亮了又灭。沈听晚把笔放下,指尖还贴在纸边,没有抬头。<br />
周茜忽然转向短发女生。<br />
“你说话啊,当时是不是她先推我的?”<br />
短发女生肩膀缩了缩。<br />
“我…………我没看清。”<br />
“你怎么没看清?你就站我旁边!”<br />
短发女生抬头,眼圈也红了。<br />
“我让你差不多了,你没听。”<br />
周茜的脸僵住。<br />
周母一把把女儿拉回来。<br />
“你们几个小孩吵什么?老师,这不能说明什么。她们小女生闹矛盾,话赶话都乱了。”<br />
陈老师看向那两个外校男生。<br />
“你们怎么进的学校?”<br />
其中一个说。<br />
“后门没关。”<br />
保安立刻皱眉。<br />
“后门五点后上锁,我刚巡过。”<br />
另一个男生急了。<br />
“周茜给我们发消息,说从食堂旁边小门进,那里有人搬东西。”<br />
周茜猛地看向他。<br />
“你别乱说!”<br />
男生也火了。<br />
“不是你叫我们来的吗?说吓唬一下就行,又没说要搞成这样。”<br />
这句话把屋里的空气压得发沉。<br />
教导主任的脸色终于彻底变了。他把登记表往前一推,声音压低。<br />
“都别说了。”<br />
周母还要开口。<br />
“主任,这孩子乱讲,校外学生的话也不能全信。”<br />
教导主任抬手拦住她。<br />
“周女士,校外人员进校、围堵同学、损坏助听设备,这个性质已经变了。后面学校会调监控,问相关学生,联系双方家长。现在谁也别急着下结论。”<br />
陆灼看向沈听晚。<br />
沈听晚还坐着,肩膀很瘦,校服袖口沾了灰,掌心边缘被碎片划出细细的红线。她低头把那两张纸理齐,推给陈老师。<br />
陈老师接过,轻轻按住纸角。<br />
“听晚,老师收着。”<br />
沈听晚看他的嘴,点头。<br />
教导主任转向陆灼。<br />
“你动手的事,学校也会处理。”<br />
陆灼没躲。<br />
“可以。”<br />
陈老师看了她一眼。<br />
陆灼又说。<br />
“但请先把他们的事查清。我的处分排队,也该排在真相后面。”<br />
教导主任盯了她几秒,没再骂,只拿起座机叫保安队查后门记录,又让陈老师通知年级组长。<br />
周茜这次真哭了。她肩膀一抽一抽,哭声撞在办公室门板上,门外那些同学隔着玻璃也看得清楚。有人低声说“原来真是踩的”,有人被同伴拽走,脚步声乱了一阵,又压下去。<br />
沈听晚听不见。<br />
她只看见那些嘴张开,又闭上。看见周茜躲到母亲身后,外校男生被保安带到旁边登记,短发女生捂着脸坐下。<br />
她看见陆灼还站在门口。<br />
陆灼的校服袖口线头垂着,手背旧伤贴着翘起的创可贴,整个人仍旧带着一股不肯低头的劲。可这次,她没有冲上去,也没有再用拳头替她抢回什么。<br />
沈听晚拿回笔,在纸角写了几个字,撕下来。<br />
陈老师看见她递向门口,便接过,送到陆灼手里。<br />
陆灼低头。<br />
纸上写着:<br />
“我说了。”<br />
下面还有一行,字小了点。<br />
“你没有白来。”<br />
陆灼捏着纸条,喉咙那团干棉花压得更深。她把纸条折好,塞进校服口袋,抬头对沈听晚做口型。<br />
“看见了。”<br />
沈听晚读懂了。<br />
她的肩膀往下松了少许。<br />
校医又过来时,带着棉签和碘伏。沈听晚被陈老师带去隔壁处理手上的小伤,陆灼跟到门口,被教导主任叫住。<br />
“陆灼,留下。”<br />
陆灼脚步停住。<br />
沈听晚回头。<br />
陆灼冲她摆了下手,口型短而清楚。<br />
“去。”<br />
隔壁门关上前,沈听晚看见教导主任把那两张证词放进透明文件夹,又在封面贴上标签。标签纸边角翘起,上面写着日期和几个字:老教学楼后侧冲突。<br />
她坐在校医室的小凳上,碘伏擦过指腹,凉意贴着皮肤散开。助听器碎片放在托盘里,细管断口朝外。<br />
校医问了她一句,她没有看见口型,只能茫然抬头。<br />
陈老师拿纸写:<br />
“今晚先用备用机。明天上课有困难,告诉我。”<br />
沈听晚看着“备用机”三个字,指尖停在膝盖上。<br />
那台备用机是从她家里送来的旧机,接触不太好,戴上只能捞到一点模糊杂音。可明天还要上课,老师会转身写板书,同学会翻书,粉笔会在黑板上落灰。
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