班里有人往后看,没敢说话。<br />
第一节课刚上,陈老师走进教室,手里拿着几张表。<br />
他扫了一眼全班。<br />
“陆灼,沈听晚。早会后去教导处一趟。”<br />
沈听晚抬头。<br />
陆灼咬饭团的动作停住,把包装纸按在桌面上。<br />
陈老师看着她们,补了一句。<br />
“后街那件事,学校处理结果出来了。”<br />
第28章 他们终于付代价<br />
教导处的门半开着。<br />
沈听晚先看见的是周茜的手。<br />
那双手搅着校服袖口,指节发白。旁边椅子空着,手机开着免提,家长的声音从里面传出来,又被她耳后的旧备用机收得发闷,断断续续,像隔了一层水。<br />
里面坐着三名学生,两男一女,周茜也在。<br />
沈听晚看不清电话那端的人,只看见教导主任把一沓材料放到桌上。陆灼站在门口,听到“打闹”两个字,舌尖顶了下腮。<br />
“老师,孩子之间打闹,赔钱我们认,可记过是不是太重了?”<br />
“打闹”两个字落进备用机里,糊,却刺。<br />
陈老师推了推门。<br />
“进来。”<br />
陆灼先进去,没坐。沈听晚跟在她身侧,把本子抱在怀里。<br />
教导主任姓刘,常年拿着保温杯,说话爱压流程。今天杯子放在桌角,没拧开。<br />
刘主任看了一眼桌上的手机。<br />
“周茜家长临时赶不过来,电话同步告知处理结果。先说明,这是学校调查后的处理,不是重新翻案。”<br />
电话那头安静了一瞬。<br />
刘主任翻开材料。<br />
“人到齐了。后路冲突的调查结果,学校已经核对完。”<br />
周茜旁边的男生立刻抬头。<br />
“老师,我真没踩她助听器。我就推了一下,后面乱了,谁踩的我也不清楚。”<br />
另一个男生跟着说:<br />
“外校那俩是周茜叫来的,我跟他们不熟。”<br />
周茜猛地抬头,嘴唇动得快。<br />
“我没叫他们来打人!我就说让他们过来吓一下,谁知道他们会抢东西。”<br />
电话里传来女声。<br />
“老师您听见了吧,这就是孩子没分寸。吓一下不等于霸凌,更不等于故意损坏。”<br />
陆灼笑了一下。<br />
“阿姨这逻辑挺省钱。”<br />
刘主任看她。<br />
“陆灼。”<br />
陆灼把话收住,手揣进兜里。<br />
陈老师把沈听晚的书面证词放到桌上,又拿出两份学生证言。<br />
“这是沈听晚当天写的经过,这是路过同学的证言。事发地点是后门内侧那段通勤路,监控拍到校外人员从后门混进来,堵住沈听晚同学离开的路,其中一人伸手抓她耳后的助听器。设备落地后,周茜同学后退时踩到,随后没有报告老师。”<br />
周茜的脸上血色褪了些。<br />
电话那头停了半秒。<br />
“监控有声音吗?没有声音的话,怎么证明他们说了什么?”<br />
陈老师看了一眼周茜。<br />
“没有声音,但有动作。挡住口型,抢助听器,围住不让走,这些画面清楚。至于说了什么,三名路过同学的证言一致。”<br />
旁边男生急了。<br />
“那陆灼也打人了啊!她把人按墙上,外校那个人鼻子都流血了。”<br />
刘主任翻开另一张纸。<br />
“陆灼动手问题,学校也处理。监控显示,她是在对方抢夺助听器后出手制止,没有追打。外校学生鼻出血,医务室检查无骨折,辖区民警也做了记录。考虑到她是制止正在进行的侵害,且对方有校外人员参与,学校给予通报批评,写检讨,参与校园冲突记录一次,不记大过。”<br />
周茜的家长声音拔高。<br />
“这不公平吧?我女儿记过,她只是……”<br />
刘主任打断她。<br />
“周茜同学组织校外人员进入后门内侧通勤路,对沈听晚同学进行围堵,导致助听设备损坏,情节严重。学校给予记过处分,责令书面道歉,承担维修或更换费用中应承担部分。校外人员已通知家长,并移交辖区民警做教育处理。”<br />
教导处里空气沉了下去。<br />
沈听晚站在桌边,听不全每个字,可她读到“记过”<br />
“赔偿”<br />
“道歉”。<br />
她抱着本子的手松了些。<br />
周茜突然看向她。<br />
“沈听晚,我那天真不是故意的。我就是气你跟陆灼一起针对我。”<br />
陆灼抬眼。<br />
“你踩碎她助听器,理由还挺会找落脚点。”<br />
周茜咬着牙。<br />
“我都说不是故意踩碎。”<br />
沈听晚翻开本子,写了一行,转过去给她看。<br />
“你挡住我的口型了吗?”<br />
周茜看着那行字,没说话。<br />
沈听晚又写:<br />
“你抢我的助听器了吗?”<br />
周茜把脸别开。<br />
沈听晚继续写:<br />
“你看见它掉到地上了吗?”<br />
周茜的手攥住袖口,布料被她扯出褶子。<br />
电话那头的家长没了声。<br />
沈听晚最后写:<br />
“你没有停。”<br />
这四个字摆在桌面上,比陆灼刚才每一句都安静,却把周茜堵得无处可退。<br />
周茜张了张嘴,像还想说“不小心”。<br />
可沈听晚那页纸还摊在她面前。<br />
你挡住了吗。<br />
你抢了吗。<br />
你看见了吗。<br />
你没有停。<br />
周茜的喉咙动了一下,眼圈慢慢红了。<br />
“对不起。”<br />
沈听晚看着她的嘴。<br />
周茜声音更小。<br />
“对不起,沈听晚。”<br />
陆灼开口。<br />
“正脸。她看口型。”<br />
周茜抬头,嘴唇抖了两下,重新说了一遍。<br />
“对不起。”<br />
沈听晚低头写:<br />
“我接受学校处理。”<br />
她没有写原谅。<br />
陈老师把纸接过去,放进材料夹。<br />
刘主任看向陆灼。<br />
“陆灼,你也别觉得自己没问题。下次遇到这种事,先找老师,别动手。”<br />
陆灼看着教导处墙上的“文明校园”标语,停了一下。<br />
“那你们下次早点到。”<br />
办公室里安静了几秒。<br />
陈老师抬手按了按眉心,像要把她这句塞回去,没塞成。<br />
刘主任的脸拉下来。<br />
“你这检讨多写五百字。”<br />
陆灼点头。<br />
“行。”<br />
陈老师看了她一眼。<br />
陆灼闭嘴。<br />
沈听晚低头,笔尖在本子边缘停了停,肩膀轻轻动了一下。<br />
从教导处出来,走廊里有不少学生探头。周茜几个人走在前面,脚步拖得很慢。有人原本想问,一看陈老师跟在后面,立刻缩回去。<br />
陆灼走到楼梯口,停下来等沈听晚。<br />
沈听晚把本子递给她。<br />
“你检讨多了五百字。”<br />
陆灼看完,叹了口气。<br />
“看见没,正义是有字数成本的。”<br />
沈听晚写:<br />
“我帮你检查错别字。”<br />
“你还挺贴心。”<br />
“同桌合同。”<br />
陆灼看着她,笑意压不住,转头看楼下。<br />
班里已经传开了。<br />
她们回教室时,前排几个同学的声音戛然而止。赵鹏坐在座位上,脖子缩了缩,手里还拿着上次写说明的纸。那个前几天说陆灼“混回去”的男生把数学练习册往前推了半寸,又缩回去,隔了几秒才小声说:<br />
“陆灼,第三题……你要是有空,能不能看一眼?”<br />
声音低得像怕被谁听见。<br />
陆灼把书包往椅背上一挂,看他一眼。<br />
“现在想起我会做题了?”<br />
男生脸涨红,没敢反驳。<br />
“我就是……不会。”<br />
陆灼扫了一眼练习册。<br />
“先圈条件。”<br />
男生立刻拿笔。<br />
“圈了,圈了,真圈了。”<br />
陆灼看了一眼。<br />
“圈错了。你这不是圈条件,你这是给题干做法事。”<br />
旁边有人没憋住笑,笑到一半又收住。<br />
男生脸更红了,把本子缩回来重圈。<br />
陈老师进班,敲了敲讲台。<br />
“都安静。”<br />
他没有复述经过,只说学校已按规定处理涉事学生,赔偿也会走流程。至于细节,谁都不许再拿来传播,不许起哄。<br />
“另外,以前班里做得不够细。”<br />
陈老师停了一下,视线落到最后一排。<br />
“从今天开始,课堂上涉及背身讲解、口头补充的内容,我会尽量写到黑板。各科老师那边我也会沟通。沈听晚如果有听不清的地方,可以举手,也可以课后找我。”<br />
班里有人转头看沈听晚。<br />
沈听晚坐在最后一排,手放在本子上。她没有低头。<br />
她写了一张纸,举给陈老师。<br />
“谢谢老师。”