> > 静音键与扩音器 > 第64章
办公室只剩顶灯和电脑风扇声,窗外操场黑着,值班保安的手电光从楼下扫过去。陈老师盯着那行字看了几秒,放下红笔,点开邮件。<br />
附件三个。<br />
转学申请表扫描件、监护人身份证明、拟接收学校联系函。<br />
每一项都齐。<br />
陈老师把椅背往后压了一下,轮子在地砖上滚出短短一声。他没立刻回复,先把邮件转发给教导主任,标题没改,只在正文加了一句。<br />
“涉及学生本人意愿,请明早沟通。”<br />
第二天清晨,陆灼醒得很早。<br />
窗外天还灰着,临时住处的窗帘拉得不严,缝里漏进一条淡光。她昨晚回到公寓时快十一点,书包扔在椅子上,校服外套搭在床尾,袖口那点粉笔灰还在。<br />
手机屏幕没有消息。<br />
陆家明没再打电话,苏婉也没有。<br />
安静得太规矩,反倒不对。<br />
陆灼坐起来,脚踩到地板上,凉意从脚底蹿上来。她拿过校服,抖了抖,粉笔灰落在地上。洗漱台的镜子边缘有水渍,她看着镜子里自己那点褪蓝发尾,伸手抓了两下。<br />
“行,今天继续当违纪边缘艺术品。”<br />
她把练习册塞进书包,又把数学补充题单独放到最上面。出门前,她看了眼门口的垃圾袋,想起昨晚陆家明那句“更完整的安排”。<br />
更完整。<br />
这词听着就贵,贵得像要把她整个人打包进快递箱,还备注易碎勿逆。<br />
她下楼,买了两个包子,一袋豆浆。公交站人不多,清晨的风带着早餐摊的油烟味。陆灼咬着包子,看手机。<br />
没有新消息。<br />
越没有,越说明陆家明没走“说服她”这条路。<br />
到学校时,早自习铃还没响。校门口值周生检查校牌,看到陆灼,目光在她发尾上停了下,又落到她手里的豆浆。<br />
“校内不能带早餐进教学楼。”<br />
陆灼把最后一口包子塞嘴里,豆浆递过去。<br />
“那你帮我喝?”<br />
值周生噎住。<br />
陆灼把豆浆吸管一插,三口喝完,空袋丢进垃圾桶。<br />
“遵纪守法,感动南城。”<br />
值周生看着她走进去,小声嘀咕。<br />
“这人怎么每天都像来砸场子的。”<br />
陆灼听见了,没回头。<br />
教室里,沈听晚已经到了。<br />
最后一排的窗户开着,风把她桌上的便利贴吹起一角。她戴着助听器,正低头抄英语单词,旁边给陆灼留了一块空桌面,数学补充题也压好了。<br />
陆灼坐下,把书包塞进桌肚。<br />
沈听晚递过本子。<br />
“昨天回去顺利吗?”<br />
陆灼拿笔。<br />
“顺利。江边十分钟亲子谈话,主题:如何把未成年女儿合理装箱。”<br />
沈听晚看着这行字,抬头。<br />
陆灼又写。<br />
“没事,箱子还没找着。”<br />
沈听晚没有笑,继续写。<br />
“他有没有说周末?”<br />
陆灼回。<br />
“说了。周五接我。”<br />
沈听晚握笔的动作慢了些。<br />
早自习铃响,班长在讲台上喊收手机。陆灼把手机关机,放进书包夹层。沈听晚把本子合上,手指还压在那页纸上。<br />
第一节课刚下,陈老师出现在教室门口。<br />
“陆灼,来一下办公室。”<br />
班里有人抬头。<br />
赵鹏转过身,小声。<br />
“灼姐,又是数学老师加餐?”<br />
陆灼拿起笔转了一圈。<br />
“可能是给我颁发南城优秀包子消费者。”<br />
她起身时,沈听晚看向她。<br />
陆灼把桌上的数学题往她那边推了推,低声说。<br />
“写你的。别跟出来。”<br />
沈听晚读完口型,没动。<br />
走廊里人来人往。陆灼跟着陈老师往办公室走,鞋底踩过地面上还没干的拖把痕。她看见陈老师手里拿着一份打印材料,纸角夹着回形针。<br />
不是加餐。<br />
这次是正菜。<br />
办公室门开着,教导主任也在。主任姓周,平时抓仪容仪表抓得像在巡逻边境线。看见陆灼进来,他先扫了眼她的发尾,忍住没提。<br />
陈老师把材料放在桌上。<br />
“陆灼,昨晚你父亲那边发了转学材料确认邮件。”<br />
陆灼垂眼看那几张纸。<br />
白纸黑字,章齐,格式也齐。陆家明办事从来不漏边角,连逼人走都能逼出一股行政美感。<br />
教导主任开口,语气比平时少了点训人的劲。<br />
“陆灼,按流程,监护人提出转学申请,材料符合要求,学校需要配合办理。我们今天叫你来,是先问你本人意愿。”<br />
陆灼看着那份申请表。<br />
姓名,学籍号,原就读学校,拟转入学校。<br />
她的名字被打印在第一栏,规整得没有半点脾气。<br />
陈老师说。<br />
“你不用急着答。想好了说。”<br />
陆灼抬头。<br />
“我不想转。”<br />
这几个字落在办公室里,隔壁老师翻卷子的动作停了一下。<br />
陈老师看着她。<br />
“确定?”<br />
“确定。”<br />
教导主任把材料拿起来,又放下。<br />
“你父亲是监护人。学校不能单凭学生一句话拒绝流程。你要清楚,这不是换座位,也不是请假。”<br />
陆灼的手插在校服口袋里,掌心被钥匙硌了一下。<br />
“我清楚。”<br />
“你父亲那边材料很完整,拟接收学校也已经联系过。我们最多暂缓,不能一直拖。”<br />
陆灼点头。<br />
“能拖多久?”<br />
教导主任看了陈老师一眼。<br />
这句话问得太实际,倒把场面从情绪拉回规则。<br />
陈老师说。<br />
“我们会要求陆先生到校面谈,确认学生本人意愿和学业安排。流程上,至少不能今天就办。”<br />
“那就先别今天办。”<br />
陆灼把桌上的申请表往前推回去。<br />
“我还要上数学讲评。昨天老师说我那版解法要讲,我人要是没了,黑板上名字挺尴尬,像遗照配套服务。”<br />
教导主任太阳穴跳了一下。<br />
“陆灼,注意措辞。”<br />
陈老师看了她一眼,没骂。<br />
他拿起材料。<br />
“我会回复邮件,要求家长来校。你先回去上课。今天在学校别闹事,别给对方递理由。”<br />
陆灼抬眼。<br />
这个“对方”说得很明白。<br />
陆家明现在走流程,她任何一次迟到、顶撞、冲突,都可能被拿去证明“南城环境不适合”。她不能给刀柄。<br />
陆灼说。<br />
“知道。”<br />
她转身走到门口,又停住。<br />
“老师。”<br />
陈老师抬头。<br />
“嗯?”<br />
陆灼回头,站在门边,褪蓝发尾贴着校服领口。<br />
“我想留下,不是因为赌气。”<br />
陈老师握着材料的手顿了顿。<br />
“我听见了。”<br />
陆灼回到教室时,第二节课已经开始五分钟。<br />
英语老师正在讲阅读理解,看到她在门口喊报告,摆手让她进来。班里目光刷刷往后排走,又很快收回去。<br />
沈听晚看着她坐下。<br />
陆灼把书包拉开,抽出课本。桌面还在,课本还摊着,笔袋压在右上角,沈听晚的水杯靠在窗边。所有东西都没变,可她坐下那一刻,忽然觉得这张桌子像临时借来的,谁拿着钥匙,随时能来收走。<br />
沈听晚把本子推过来。<br />
“什么事?”<br />
陆灼看了看讲台,英语老师背过去写短语。<br />
她写。<br />
“陆家明发转学材料了。”<br />
沈听晚盯着那行字。<br />
纸页边缘被风吹起,她伸手压住,却压偏了,笔尖在纸上划出一条短线。<br />
陆灼接着写。<br />
“老师先暂缓,让他来面谈。”<br />
沈听晚慢慢抬头。<br />
她看见陆灼脸上没什么表情,甚至还把英语书翻到了正确页。可她的笔一直没盖帽,笔尖点在纸上,同一个地方被洇出一个黑点。<br />
沈听晚写。<br />
“你说了吗?”<br />
陆灼回。<br />
“说了。”<br />
沈听晚写。<br />
“说什么?”<br />
陆灼看她一眼,写。<br />
“我不想转。”<br />
沈听晚低下头,手指按住这四个字。<br />
英语老师转身。<br />
“最后一排,陆灼,读一下第三段第一句。”<br />
陆灼站起来,拿起书,流利读完。发音标准得让前排几个同学偷偷回头。英语老师点头。<br />
“坐。别以为我没看见你们传纸条,下课交上来我看看有没有英语单词。”<br />
陆灼坐下,在本子上补了一句。<br />
“完了,犯罪现场被捕。”<br />
沈听晚看着这句,手却没动。<br />
下课铃响,英语老师果然走到后排,敲了敲桌子。<br />
“纸条。”
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