> С˵ > 走读生VS住校生 > 第108章
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“嘶……好冷啊……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;走在他旁边的江澈,听到他的话,脚步微微顿了一下。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他侧过头,看了林朗一眼。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;路灯昏黄的光线,洒在林朗的脸上,可以清晰地看到,他的鼻尖和耳朵,都已经被冻得有些发红了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;江澈沉默着,没有说话。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但他却悄悄地将自己一直插在羽绒服口袋里的右手,拿了出来。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;然后,非常自然地,伸向了林朗那只还在互相揉搓的、冰凉的手。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;温热的掌心,轻轻地包裹住了林朗微凉的手指。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗偷偷地瞄了江澈一眼,只见江澈依旧是一副目不斜视的、平静的样子,仿佛只是做了一件再平常不过的事情。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然心里已经美得冒泡了,但林朗还是习惯性地,想要得了便宜还卖乖。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“哼~”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“又趁机吃我豆腐~”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“讨厌你~”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他一边说着,一边还轻轻地晃了晃两人牵在一起的手。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;江澈感受着他这毫无威慑力的抗议,非但没有松开手,反而,更加用力地,握紧了林朗的手。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;将他那双有些冰凉的手,完全地、紧紧地,包裹在了自己温热的掌心里:<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“嗯。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“好吃。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“爱吃。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗低下头,掩饰着自己嘴角那抑制不住的笑容。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;两人手牵着手,继续在寒冷的夜风中,朝着校门口走去。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;周围是呼啸的风声,但他们紧握的双手,却仿佛隔绝了所有的寒冷,只剩下彼此掌心传来的、令人安心的温度。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;走着走着,林朗突然又轻轻地晃了晃江澈的手。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他抬起头,看着江澈在路灯下显得格外柔和的侧脸,小声地问道:<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“那……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“你……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“吃我一辈子……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“好不好?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他的声音,很轻,几乎要被风吹散。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但每一个字,都清晰地传进了江澈的耳朵里。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;江澈的脚步,再次停了下来。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他转过身,面对着林朗:<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“好。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“多谢款待。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第123章 怎么又考试?<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;第二天,课程表仿佛是跟学生们开了个巨大的玩笑。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;据小道消息说是数学老师看病去了,语文老师帮他上一节课,这样一安排,竟然让语文和英语这两门最需要绞尽脑汁的主科,给排成了两连堂。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;而且还是上午的黄金时段,一二节语文,三四节英语。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;老师们倒是安排得爽了,可以一口气讲完一个完整的知识点,或者进行一场酣畅淋漓的单元测试。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;可讲台底下的同学们,却是个个叫苦不迭,感觉自己的脑细胞,即将迎来一场残酷的大屠杀。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;果然,一二节的语文课,直接就是一场突如其来的课堂小测。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;试卷发下来,林朗深吸一口气,埋头开始答题。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他咬着笔杆,努力地回忆着那些之乎者也的文言文默写,绞尽脑汁地组织着现代文阅读的答案。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;写了大概半节课,他就感觉自己的元气,已经被消耗得差不多了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;整个人,像是被抽干了的海绵,头晕眼花,灵魂都快要从天灵盖飘出去了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他偷偷地抬起头,想看看战友们的进度,寻求一点心理安慰。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;结果,他先瞟了一眼斜前方的沈雨桥——!那家伙,居然已经在翻页了!<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;再偷偷瞄一眼旁边的江澈——!!澈哥!你是什么品种的怪物!怎么连作文稿纸都铺开了?!已经开始写作文了?!<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗低头,看着自己试卷上,那篇才翻译了一半的文言文——《论语》选段,其中一句“朝闻道,夕死可矣”,他卡壳了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这……这到底是个啥意思来着?早上听到了道理,晚上就可以去死了?好像……不太对劲啊……<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他抓耳挠腮地想了半天,最后,把心一横,本着“言之成理即可”的原则,提笔写道:<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;「早上打听到你家的路,晚上你就等死吧。」<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;写完后,他自己都觉得有点离谱,小声嘀咕:“老师……是这么教的吗?好像……不是吧?孔子他老人家……会说这种黑社会一样的话吗?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“算了算了!不管了!先写上凑合吧!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;就这样,林朗在一种生不如死的状态中,终于熬到了考试结束。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他瘫在椅子上,感觉自己已经是一条咸鱼了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;然而,当三四节的英语课铃声响起,英语老师抱着一摞试卷走进教室时——林朗就像是突然被打了一针强心剂。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;整个人,瞬间就活了过来,腰板挺直了,因为写了1000字作文发酸的手也不抖了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;没错,他林朗的主场,到了!<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他英语成绩,那可是相当的厉害。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;事实上,林朗从小因为家庭环境的缘故,耳濡目染,精通四国语言:德语、英语、中文和日语。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;只不过,他平时比较低调,从来不拿出来炫耀罢了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但从他前面几次月考的英语成绩来看,他是完全有实力和江澈一较高下的,甚至,大多数时候,江澈还总会以一两分的微小差距,惜败于他。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;试卷发下来后,林朗轻松地转着笔,一边听着听力,一边还能分神观察一下周围同学愁眉苦脸的表情,心里那叫一个悠闲自在。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;后面的阅读理解、读后续写和小作文,他更是下笔如有神助,思路流畅得不得了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;考试结束后,林朗迫不及待地,就凑到了江澈身边,开始对答案。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;前面的题目,两人都差不多。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;但当对到最后的读后续写时,分歧出现了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“澈哥!” 林朗兴奋地问,“那个读后续写,讲的是什么?你怎么理解的?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;江澈想了想,说出了自己的理解:“讲的应该是一个关于‘继承’的故事吧。主角回到了老家,继承了祖父的农场,然后……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“等等!” 林朗立刻打断了他,“不对不对!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“怎么会是‘继承’呢?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“明明是‘抑制’、‘遏制’啊!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“讲的是主角回到老家,努力‘抑制’自己对城市生活的怀念,适应乡村生活的故事!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这篇读后续写的原文中,出现了一个关键词:“inhibit”。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个单词,对于高一学生来说,确实有点超纲了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;它有两个常见的意思:一个是“抑制、约束”,另一个,则是在生物学或化学领域,表示“抑制(酶等)”,但偶尔在一些文学性较强的语境中,如果联系上下文,也可能引申出类似“继承(某种特质或束缚)”的抽象含义。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这需要非常严谨的上下文逻辑推断。显然,林朗和江澈,对这个单词的理解,出现了偏差,而且是导致整个故事主线完全不同的根本性偏差。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“你肯定看错了!” 林朗信心满满地说,“联系上下文,绝对是‘抑制’的意思!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“不,是‘继承’。” 江澈也坚持自己的看法,“文中有提到‘家族’和‘土地’,更符合‘继承’的逻辑。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;两人谁也说服不了谁。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;很快,他们的争论,就吸引了班上其他英语成绩比较好的同学。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;大家围了过来,看着那个关键的单词,纷纷发表自己的见解。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他们迅速地分成了“挺林派”和“挺江派”两拨人,双方各执一词,争得面红耳赤,谁也不肯退让。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗一看,自己这边的支持者,好像稍微少了那么一点点。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他眼珠一转,看到了正准备溜走的沈雨桥,立刻一把将他拽了过来:“雨桥!你来说说!你支持谁?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;沈雨桥被他拉得一个趔趄,一脸茫然地看了看试卷,又看了看林朗:“不要什么事情都扯到我身上啊!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“你觉得……我看得懂这玩意儿吗?”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“我连这张英语卷子,到底是难还是简单,都看不出来!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“不要再用英语来侮辱我了!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;说完,沈雨桥气呼呼地,抬起脚,在林朗的鞋面上,狠狠地踩了一下,以示警告。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;然后,头也不回地,跑回自己的座位上去了。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗:“嘶……”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;真是交友不慎啊!<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;于是,这场“学术争论”,最终也没有分出个胜负。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;林朗和江澈之间,因此,又开始了一场小小的“冷战”——当然,主要是林朗单方面的赌气。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;结果,冷了没几秒钟,林朗就凑到江澈面前,气势汹汹地说:“信我!必须信我!我的答案才是对的!”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;江澈也配合着他,故意板着脸说:“不信。就不信你。”<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一边说着,江澈一边伸出手,悄悄地探向了林朗的腰间——<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“啊!” 林朗被那又冰又痒的触感,刺激得大叫一声,嘻嘻哈哈地就往后缩。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;结果,一个没坐稳,直接从椅子上滑了下去,一屁股坐在了地上。<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;而江澈,则趁机上前一步,用自己的腿,挡住了他逃跑的路线,把他给堵在了课桌底下。
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